12 de abril de 2011

LA FORMACIÓN PROFESIONAL, UNA OPCIÓN

Todos sabemos lo difícil que es tomar una decisión, pero si esa decisión va a influir en vuestra formación académica y por tanto en vuestro futuro laboral, mucho más.
Cuando se termina una etapa de los estudios aparece de nuevo la incertidumbre. Sin lugar a dudas, tanto 4º de la ESO como 2º de Bachillerato son momentos cruciales en la vida de un estudiante. Surgen preguntas ……
¿BACHILLERATO O FORMACIÓN PROFESIONAL?
¿CARRERA O CICLO DE GRADO SUPERIOR?
SI ESCOJO UNA CARRERA ¿Cuál?
SI ESCOJO UN CICLO FORMATIVO ¿Cual?
¿QUÉ SALIDAS PROFESIONALES TIENEN UNOS Y OTROS?
Como profesora de Formación profesional de la familia de Administración que soy y a su vez profesora de Economía de Bachillerato, considero adecuado explicar todo lo que pueda tanto de los Ciclos Formativos como de las carreras universitarias.
Como sabemos y explicamos en economía, la toma de decisiones siempre se debe de realizar después de haber recabado toda la información posible y haberla analizado correctamente. Tomar la decisión correcta depende de que seamos realistas con nosotros mismos. (Ni optimistas, ni pesimistas; REALISTAS)




"La formación profesional permite a las personas a adquirir los conocimientos, habilidades y competencias que necesitan en el mercado laboral, ya sea para un trabajo concreto o para una gama más amplia de ocupaciones. En la actualidad, aproximadamente la mitad de todos los estudiantes matriculados en la UE en la educación secundaria superior participan en programas de formación profesional, Hay, sin embargo, diferencias significativas entre los países con cuotas que van desde menos del 15% en algunos de casi el 80% en otros."





La nueva FP, a partir del próximo curso

La nueva FP, a partir del próximo curso
Foto: Jorge Villa/Servimedia
El ministro de Educación nueva ventana, Ángel Gabilondo, ha anunciado que la reforma de la Formación Profesional, prevista en la Ley de Economía Sostenible nueva ventana y en la norma que la acompaña, “podrá ya aplicarse a partir del próximo curso”.  Así lo anunció en rueda de prensa tras la Conferencia Sectorial de Educación, en la que matizó que la implantación definitiva será obligatoria en el curso 2012-2013, pero, según explicó, ”en junio o julio firmaremos cuatro reales decretos para que aquellas comunidades autónomas que deseen ponerla en práctica el próximo curso lo puedan hacer”.
   
Una de las principales novedades de la reforma es la flexibilización del 4º curso de la ESO, que permitirá optar por la FP a partir de los 15 años, según informa Servimedia nueva ventana



Asimismo,  Educación y las Comunidades Autónomas trabajarán para actualizar todos los títulos y realizarán un mapa para ajustarlos a las demandas sociales; flexibilizarán el acceso y el tránsito entre los distintos cursos; impulsarán la puesta en común de buenas prácticas y fomentarán el estudio de estas disciplinas a distancia. Además, el Ministerio ha dedicado 33.800.000 euros a la convocatoria de proyectos de Innovación en FP en 2011, recordó Gabilondo.

4 de abril de 2011

EN LA PIEL DE LOS DIPUTADOS POR UN DÍA

Nuestro viaje a Mérida para ver FEMPEX y la Asamblea de Extremadura sigue haciéndonos famosos por varios días.
Ahora en el periódico La Crónica de Badajoz, El periódico de Extremadura, La información.com y en las páginas web del Ayuntamiento de Oliva de la Frontera.
Si es que en este país uno no es famoso porque no quiere. Esto nos enseña cómo se mueve la información actualmente gracias a internet y las redes sociales.

EL PERIÓDICO DE EXTREMADURA

LA INFORMACIÓN.COM

DEOLIVADELAFRONTERA.COM

SUCIUDAD.COM

LA CRÓNICA DE BADAJOZ

En la piel de los diputados por un día ( La Crónica Badajoz - 03/04/2011 )

En la piel de los diputados por un día


Una docena de estudiantes del IES Virgen de Gracia de Oliva de la Frontera visitan la Cámara y el hemiciclo, donde han tenido la oportunidad de sentarse en el escaño de sus gobernantes.

03/04/2011 CRISTINA SANCHEZ
Nos hemos sentido como en casa y hemos sido diputados y consejeros por un día". Esta son las impresiones de Rocío Gamero y Guadalupe Preciado, alumnas del I.E.S Virgen de Gracia de Oliva de la Frontera, tras visitar esta semana la Asamblea de Extremadura. Como ellas, miles de estudiantes de centros de primaria y secundaria de la región se acercan al Parlamento extremeño cada año. Puntuales, los 12 alumnos y varios profesores del centro olivero esperaban impacientes a las puertas de la institución a la que conocían por primera vez. Nada más entrar, inmortalizaron el momento con una fotografía que suele hacerse en el patio noble, en el caso de los más pequeños, o bien en el hemiciclo, para los estudiantes de secundaria.

Acto seguido, los alumnos conocen el antiguo salón de plenos, ahora rebautizado en Sala de la Autonomía, todo ello acompañado de explicaciones someras por parte de un funcionario de la Cámara. La siguiente parada es la exposición interactiva sobre la historia de la autonomía donde los adolescentes descubren Extremadura, su cultura, historia, gastronomía o símbolos de identidad. Posteriormente, es el turno del hemiciclo, la estancia que más expectación genera y donde los jóvenes pueden sentarse en los escaños de los diputados y consejeros.

Además del funcionamiento de la Asamblea de una forma amena y didáctica, se les explica que "esta es la casa de los extremeños y la institución donde están representadas todas las ideas", subraya la funcionaria guía. Finalizada la visita, todos coinciden en señalar que han aprendido mucho. "Los alumnos absorben bastantes cosas porque la Asamblea es desconocida para ellos", explica Consolación Romasanta, profesora del I.E.S Virgen de Gracia. "El objetivo del viaje era convertir en realidad las explicaciones que damos en clase", añade, ya que se trata de alumnos de un P.C.P.I. y de un ciclo de grado medio de administración.
"He aprendido muchas cosas nuevas de las que no tenía ni idea, por ejemplo, cómo se forma la mesa de la Asamblea o cómo se elige al Ejecutivo", destaca Rocío Gamero. Tanto ella como sus compañeros confían en regresar pronto.